STRUČNJACI SU SE SLOŽILI: Presudan je utjecaj roditelja za intelektualni razvoj djeteta

Je li inteligencija dar naših gena ili se može njegovati i poboljšati u pravom okruženju? Znanstvena istraživanja pokazuju da je koeficijent inteligencije nasljedan, ali i da je utjecaj roditelja na intelektualni razvoj djeteta presudan.
Stručnjaci su se složili u odabiru najučinkovitijih metoda koje roditelji mogu upotrijebiti kako bi potaknuli intelektualne sposobnosti svojega djeteta.
1. Glazba ima moć oblikovanja ličnosti – Aristotel

Djeca koja sviraju neki instrument pokazuju bolje rezultate i imaju veći IQ od svojih nemuzikalnih vršnjaka. Glazbena izobrazba stimulira mozak da bolje razumije matematiku i tehničke znanosti. Djeca ’s instrumentom u rukama’ i kasnije, tijekom studija, lakše svladavaju nastavno gradivo od ostalih

Iz knjige: Music to My Ears: The (Many) Socio-Economic Benefits of Music Training Programs – José Cuesta

2. U zdravom tijelu zdrav duh – Juvenal

Njemački su istraživači 2007. godine došli do zaključka da ljudi nauče 20 posto više riječi neposredno nakon fizičke aktivnosti, nego prije nje. Kontinuirana tromjesečna fizička aktivnost povećava dotok krvi u dijelove mozga koji su zaduženi za pamćenje i učenje, i to za 30 posto

Iz knjige: Spark: The Revolutionary New Science of Exercise and the Brain  – John J. Ratey

3. Nije učenjak onaj koji čita knjige, nego onaj koji zna što je pročitao – rumunjska poslovica

Ne čitajte svojoj djeci, čitajte s njima. Učite dijete kako čitati i kako tumačiti pročitano.

Iz knjige: Unlocking the door: Is parents’ reading to children the key to early literacy development? – Philips M. Linda

4. Nisi svjestan koliko je san važan dok ga ne izgubiš. Tada se svi podovi počnu naginjati, a svi kutovi na predmetima zaobljavati – Steven King

Samo je jedan sat manje sna jednak gubitku dvije godine kognitivnog sazrijevanja i razvoja. Drugim riječima, pretvara mozak šestogodišnjaka u mozak četverogodišnjaka

Iz knjige: NurtureShock: New Thinking About Children – Po Bronson i Ashley Merryman

5. Reci mi, i ja ću zaboraviti. Poduči me, i ja ću se sjetiti. Uključi me u rad, i ja ću naučiti. – Benjamin Franklin

Mozak uči dok radimo, ne dok slušamo. Kada želimo naučiti neki tekst napamet, najbolje je trećinu vremena potrošiti čitajući tekst, a dvije trećine provjeravajući naučeno.

iz knjige: Brain Rules for Baby: How to Raise a Smart and Happy Child from Zero to Five – John Medina

6. Mi smo ono što vjerujemo da jesmo – C. S. Lewis

1968. godine Rosenthal i Lenore Jacobson proveli su testiranje intelektualnih sposobnosti djece u jednom razredu osnovne škole. Nakon toga nasumce su izabrali nekoliko dječaka i djevojčica iz razreda te im rekli da su pametniji od ostale djece. Kasnije se ovu djecu ni po čemu nije izdvajalo od ostale djece. Na kraju školske godine opet je u cijelom razredu provedeno testiranje inteligencije. Gotovo sva nasumce izabrana ’pametnija’ djeca dobila su najmanje deset bodova više na novom testiranju, dok je 30 posto njih dobilo čak 22 više.

Iz knjige: The Heart of Social Psychology: A Backstage View of a Passionate Science – Arthur Aron

Izvor: BIZLife

Komentiraj

komentara
Komentari objavljeni pod određenim korisničkim imenom nisu stav uredništva ili izdavača, pa ne snosimo nikakvu odgovornost za štetu trećoj osobi.

---

---

---